Intervención del Prof. Søren Johannes Sørensen
Resistencia a los antibióticos y microbiota intestinal infantil:
Muchas gracias por esa presentación y por tener la oportunidad de hablar con ustedes aquí hoy.
Creo que, de hecho, nuestra investigación está siguiendo muy de acuerdo con lo que acabamos de escuchar, porque hemos estado estudiando a una cohorte de niños daneses.
En realidad, no tanto por el inicio de esta investigación para comprender la resistencia a los antibióticos, sino que nos interesaba comprender cómo la microbiota en las primeras etapas de la vida influye en la salud más adelante, y específicamente en este caso, analizando el asma, la alergia y ese tipo de enfermedades.
Ya estábamos estudiando la microbiota en los primeros años de vida, y luego vimos resultados de que gran parte de la resistencia a los antibióticos se encuentra en realidad en un reservorio en el microbiota intestinal de los adultos.
Teníamos curiosidad por preguntar, ¿qué tan temprano se establecerá esto realmente?
¿Es algo que adquirimos tarde en la vida?
¿O si ya miramos a estos niños?
De hecho, estábamos siguiendo a estos niños desde que nacían. Los datos que estábamos viendo eran de cuando los niños tenían 1 año, que es lo que voy a presentar.
La pregunta que teníamos era, ¿ya hay resistencia a los antibióticos en los niños daneses cuando tienen un año? Y la triste y corta respuesta es sí, lo hay.
Ya hay bastante en ese momento. Lo que encontramos, que nos sorprendió, es que en la parte inferior del gráfico, se ve la distribución de los niños y cuántos genes de resistencia a los antibióticos tienen. Por lo tanto, algunos niños no tienen muchos genes resistentes a los antibióticos, mientras que en realidad otra población de niños tiene muchos. Y no solo tenían muchos tipos diferentes de genes resistentes a los antibióticos, sino que también los tenían en mayor abundancia.
Los niños fueron divididos en dos grupos. Por lo tanto, teníamos curiosidad por tratar de entender qué es lo que realmente es determinante en el niño tan temprano, si tenía mucha resistencia a los antibióticos o no tanta. Dado que hemos estado siguiendo a esta cohorte muy, muy cuidadosamente con una gran cantidad de datos, podríamos tratar de investigar algunas de estas cosas.
Así que el círculo alrededor de allí es una especie de todos estos metadatos que tenemos, y uno de ellos puede ser la causa. Lo que sí nos parece tan sorprendente es que si los niños estaban suscritos a antibióticos para el tratamiento, muy a menudo en los primeros años de vida, para tratar enfermedades de las vías respiratorias, por ejemplo, entonces tenían un riesgo mucho mayor de estar en el grupo de niños que tenían mucha resistencia a los antibióticos. Ahí había una conexión muy clara. Lo que también encontramos fue que si las madres durante el embarazo, estos niños ahora tienen un año, si estaban tomando antibióticos, entonces el niño, un año después, era mucho más probable que tuviera mucha resistencia a los antibióticos en comparación con no tantos.
Incluso las madres que toman antibióticos durante el embarazo parecen ser muy importantes para esto. También encontramos otras correlaciones que tal vez sean menos evidentes. Las personas que viven en un área urbana tienen más riesgo de tener resistencia a los antibióticos en comparación con las personas que viven en un área rural.
Si tienes una mascota en tu casa, tienes menos riesgo de tener resistencia a los antibióticos, por lo que hay muchos factores. Cada vez es más complicado, pero hemos visto algo muy claro, no tan sorprendente.
Si toma antibióticos, entonces su hijo tiene un riesgo mucho mayor. De hecho, vemos que se recetan muchos antibióticos a los niños. Sin embargo, si luego miras el lado derecho, ves un diagrama que muestra a qué antibióticos son resistentes. Los rojos son los antibióticos que se recetan a la madre o al niño. Pero vemos que las dos dominantes, contra las que encontramos más resistencia, nunca fueron prescritas, ni al niño ni a la madre.
Esto es para mostrar que estas cosas son menos simples de entender de lo que vemos a menudo.
Así que estábamos tratando de investigar esto más a fondo. Pensamos que una explicación para esto podría ser que tenemos co-selección. Lo que sabemos a menudo es que la resistencia a los antibióticos no está sola. De hecho, está en el genoma junto con otras resistencias a los antibióticos.
Empezamos a ver si estamos viendo una co-selección. Eso es lo que muestra este gráfico. Probablemente sea muy difícil de ver aquí, pero lo que encontramos muy claramente fue que los dos genes de resistencia a los antibióticos muy abundantes están ubicados junto con la resistencia a los antibióticos con la que se tratan. Lo que estamos viendo aquí es que cuando damos un antibiótico, y en realidad no importa cuál, hace que se junte todo un paquete de genes resistentes a los antibióticos.
Cuando nos fijamos más en la coselección aquí para ver no solo qué resistentes a los antibióticos se encontraban juntos, sino también por qué también estaban juntos con otros genes, lo que encontramos fue que a menudo estaban con genes virulentos. En realidad, cuando se selecciona la resistencia a los antibióticos con antibióticos, las bacterias no solo se están volviendo resistentes a los antibióticos, sino que también se están convirtiendo en un patógeno peor. Al mismo tiempo, están adquiriendo genes que los convierten en un patógeno más persistente y virulento. Finalmente, lo que estábamos viendo era que también estaban ubicados junto con genes móviles.
Lo que pueden hacer las bacterias, que es fantástico cuando lo piensas, es que pueden intercambiar genes entre sí. Si una bacteria se encuentra con otra bacteria y dice: "oh, me gusta el color de tus ojos", entonces pueden cambiarlo, y entonces tienen el mismo color.
Por supuesto, no tienen ojos, pero sí tienen genes resistentes a los antibióticos, por lo que pueden intercambiar un rasgo de una bacteria a otra. Y esos son, muy a menudo, un elemento genético móvil. Y lo que hemos demostrado muy claramente aquí es que la resistencia a los antibióticos se encuentra en estos niños juntos en grandes paquetes de elementos genéticos móviles para que puedan intercambiarla en el intestino entre una bacteria u otra.
Entonces, aunque tal vez no sea una bacteria potencialmente patógena en el intestino de los niños, tal vez si tienen bacterias patógenas, pueden adquirirlas allí. Pero no solo eso, quiero decir cuando pensamos en la probabilidad, y si se trata de una bacteria de las vías respiratorias, tal vez nunca llegue al intestino. Sin embargo, la cuestión es que una bacteria intestinal no siempre está en el intestino.
Todos nosotros, también los niños, vamos al baño varias veces al día. Por lo tanto, las bacterias intestinales en realidad están abandonando el intestino. Se tiran por el inodoro. Y ese es un fenómeno importante que también tenemos que investigar